Teilprojekt 1

Fragestellungen Teilprojekt 1

• Wie gut sind Schüler:innen (SuS) sowie Lehrkräfte (LK) im selbstregulierten Lernen (SRL)?
• Wie stark lassen sich SuS von digitalen Medien (u.a. Smartphones) vom Lernen ablenken?
• Wie wird SRL im Unterricht gefördert?
• Gibt es offizielle Konzepte zur Förderung des SRL?
• Werden diese Konzepte im Unterricht wirklich umgesetzt?
• Welche Rolle spielen dabei digitale Medien?
• Welche Drittvariablen erklären die Fähigkeiten der SuS (sozioökonomischer Status, Geschlecht etc.)?
• Nehmen die SuS die Förderung des SRL und den Einsatz digi-taler Medien im Unterricht genauso wahr wie die LK und externe Beobachter:innen?
• Welche Entwicklung des SRL und der Beliefs zum SRL findet während der drei Jahre statt?
• Inwiefern erklären die Beliefs der LK die Intensität der Förderung von SRL und digitaler Medien im Unterricht?

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