2024
Monographien
Frommberger, Dietmar; Schmees, Johannes Karl; Ebbinghaus, Margit; Krekel, Elisabeth (2024): Internationales Handbuch der Berufsbildung: Deutschland. Bonn: Verlag Barbara Budrich. www.bibb.de/dienst/publikationen/de/19386
Beiträge in Sammelwerken
Grunau, Janika; Lange, Silke; Trampe, Kristina; Frommberger, Dietmar; Bals Thomas (2024): Die Berufs- und Wirtschaftspädagogik an der Universität Osnabrück: Ein Standortprofil. In: Lange, Silke; Porcher, Christoph; Trampe, Kristina (Hrsg.): Handbuch Standorte beruflicher Lehrkräftebildung in Deutschland. Bielefeld: wbv, S. 425-441. 10.3278/9783763973743
Lange, Silke; Porcher, Christoph (2024): Die Berufs- und Wirtschaftspädagogik im Spannungsverhältnis von Binnen- und Außenlegitimation – Thesen zum disziplinären Selbstverständnis. In: Büchter, Karin; Herkner, Volkmar; Kögler, Kristina; Kremer, Hugo-H.; Weyland, Ulrike (Hrsg.): 50 Jahre Sektion Berufs und Wirtschaftspädagogik in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). Kontinuität, Wandel und Perspektiven. Opladen: Budrich, S. 211-228. https://doi.org/10.3224/84742720
Lange, Silke; Frommberger, Dietmar; Porcher, Christoph (2024): 20 Jahre Basiscurriculum Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Das berufs- und wirtschaftspädagogische Studium zwischen beruflicher Lehrerbildung und disziplinären Standards. In: Büchter, Karin; Herkner, Volkmar; Kögler, Kristina; Kremer, Hugo-H.; Weyland, Ulrike (Hrsg.): 50 Jahre Sektion Berufs und Wirtschaftspädagogik in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). Kontinuität, Wandel und Perspektiven. Opladen: Budrich, S. 143-168. https://doi.org/10.3224/84742720
Lange, Silke; Porcher, Christoph; Trampe, Kristina (2024): Quo vadis Berufliche Lehrerbildung? Aktuelle Ansätze und Entwicklungen in der beruflichen Lehrerbildung in Deutschland. Zur Einleitung. In: Lange, Silke; Porcher, Christoph; Trampe, Kristina (Hrsg.): Handbuch Standorte beruflicher Lehrkräftebildung in Deutschland. Bielefeld: wbv, S. 9-16. 10.3278/9783763973743
Zeitschriftenartikel
Bischoff, Sandra; Migura, Tim; Schmees, Johannes Karl (2024). Kollegiale Hierarchiebeziehung?! Herausforderungen zwischen Mentor*innen und Lehrkräften im Vorbereitungsdienst an berufsbildenden Schulen. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion, 7(1), 1–18. doi.org/10.11576/hlz-5080
Chen, Pujun; Goncharova, Anastasia; Li, Junmin; Frommberger, Dietmar (2024): Competence-based approaches in curricula: A comparative analysis of Russian and Chinese commercial vocational education and training programmes. Research in Comparative and International Education, 19 (1), 63-90. doi.org/10.1177/17454999231219840
Frommberger, Dietmar; Lange, Silke (2024): Vocational Education and Training (VET) in different national contexts. Between Marginalisation, Ideology and Reforms. Editorial. In: International Journal of Vocational Education Studies, 1 (1), 5-8. https://doi.org/10.14361/ijves-2024-010101
Lange, Silke; Frommberger, Dietmar (2024): VET Teacher and Trainer Education. International Approaches and Perspectives. Editorial. In: International Journal of Vocational Education Studies 1 (2), 5-8. https://doi.org/10.14361/ijves-2024-010201
Lange, Silke; Trampe, Kristina; Porcher, Christoph; Walkenhorst, Ursula; Bartels, Amiena; Frommberger, Dietmar (2024): Berufliche Lehrkräftebildung – Bedingungen, Modelle und (Forschungs-)Bedarfe. K.-H. Gerholz, S. Annen, R. Braches-Chyrek, J. Hufnagl & A. Wagner (Hrsg.), bwp@ Spezial HT2023: Hochschultage Berufliche Bildung 2023, 1–25. https://www.bwpat.de/ht2023/lange_etal_ht2023.pdf
Li, Junmin; Schmees, Johannes K.; Tang, Hui; Frommberger, Dietmar (2024): Tertiarization and academization of vocational education and training in China and Germany. In: International Journal of Training Research, 22(1), pp. 46-65, DOI: doi.org/10.1080/14480220.2024.2330459
Migura, Tim (2024): The Academisation and Europeanisation of Midwifery Training in Germany, Austria and Switzerland. In: International Journal of Vocational Education Studies, 1 (1), 117-140. https://doi.org/10.14361/ijves-2024-010107
Porcher, Christoph (2024): „Lebendiger Träger des Dritten Reiches“? Neue Erkenntnisse zur Verstrickung des Wirtschaftspädagogen Ludwig Kiehn im NS-System. In: Pädagogische Korrespondenz, 37(69), S. 3-22. https://doi.org/10.3224/paek.v37i1.01
Porcher, Christoph; Trampe, Kristina (2024): The typology of initial TVET Teacher Education in Germany. Revista Actualidades Investigativas en Educación, 24(1 ), 1-27. doi.org/10.15517/aie.v24i1.55633
Rommel, Irina; Angles, Enrique; Frommberger, Dietmar (2024): Towards Institutionalised TVET Research in Costa Rica–Empirical Analysis on Status, Needs, and Challenges. In: Actualidades Investigativas En Educación, 24(1), 1–28. doi.org/10.15517/aie.v24i1.55637
Rommel, Irina; Vargas Méndez, Monserrat; Láscarez Smith, Daniel (2024): Between Heterogeneity and Professionalization of TVET Teacher Education in Costa Rica. In: International Journal of Vocational Education Studies 1 (2), 93-112. https://doi.org/10.14361/ijves-2024-010206
Schmees, Johannes Karl; Láscarez Smith, Daniel (2024): “Training – Made in Germany” – Hecho en Costa Rica. La transferencia del aprendizaje dual desde la perspectiva de los actores estatales y paraestatales de Costa Rica. Innovaciones Educativas, 26(40), 50–61. doi.org/10.22458/ie.v26i40.4944
Herausgaben
Blankertz, Herwig (2024): Berufsausbildung im 19. Jahrhundert und die Anfänge der Berufsschule. Eine Vorlesung zur Genese des Berufsschulwesens. Herausgegeben von Christoph Porcher. Opladen: Budrich. https://shop.budrich.de/wp-content/uploads/2024/05/9783847419815.pdf
Lange, Silke; Porcher, Christoph; Trampe, Kristina (Hrsg.) (2024): Handbuch Standorte beruflicher Lehrkräftebildung in Deutschland. Bielefeld: wbv. 10.3278/9783763973743
Vorträge
Frommberger, Dietmar; Kraus, Katrin; Lange, Silke; Lascaréz Smith, Daniel; Porcher, Christoph; Trampe, Kristina (2024): Krisen(narrative) in der Berufsbildungsforschung im nationalen und internationalen Raum. Symposium auf dem DGfE Kongress in Halle. Download hier
Porcher, Christoph (2024): Unravelling the Historical Tapestry: A Critical Examination of the Genesis of the Vocational Training Act in Germany 1919-1933. [Presentation on the 9th Sino-European Workshop at Tongji University, Shanghai]. Download here
Porcher, Christoph (2024): Ein Beitrag zur Aufarbeitung: Ludwig Kiehn und seine Positionierung innerhalb des Nationalsozialismus. [Vortrag im Rahmen der Sektionstagung Berufs- und Wirtschaftspädagogik in Dresden.] Download hier
Porcher, Christoph (2024): Die Krise als Erzählung im Erziehungswissenschaftlichen Diskurs. [Vortrag im Symposium "Krisen(narrative) in der Berufsbildungsforschung im nationalen und internationalen Raum" auf dem DGfE Kongress in Halle.] Download hier
Rezensionen
Porcher, Christoph (2024): Rezension zu: Marcus Eckelt/Thilo J. Ketschau/ Johannes Klassen/Jennifer Schauer/ Johannes K. Schmees/Christian Steib (Hrsg.): Berufsbildungspolitik: Strukturen – Krise – Perspektiven (1. Aufl.). Bielefeld (wbv Publikation) 2022. In: Weiterbildung. Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends 33(1), S. 42-43.